La Scuola dell’Infanzia “Don Gnocchi” di Lodi durante quest’anno scolastico ha affrontato un percorso didattico particolarmente ricco di progetti, permettendo così a ciascun bambino di esperimentare, conoscere e scoprire divertendosi, la realtà che lo circonda. La Scuola dell’Infanzia è risultata quindi non solo un ambiente ludico, ma un luogo di apprendimento dove attraverso progetti diversificati il bambino ha potuto esperimentare diverse forme di espressioni artistiche, ascoltare ed osservare per imparare a realizzare dei lavori e comprendere descrivere e rappresentare graficamente situazioni ed esperienze vissute, prendendo inoltre coscienza della propria identità corporea attraverso l’attività motoria.n le “LE CASINE nel BOSCO”I bambini hanno imparato come gli animali affrontano l’arrivo della stagione invernale, attraverso una visita guidata al museo naturale, l’ascolto di racconti, filastrocche, canzoncine , attività grafico- pittoriche ed un interessante uscita didattica al Parco Adda Sud.n “UN ANNO VERDURINO”I bambini hanno scoperto varietà diverse di verdure attraverso l’uso delle capacità senso-percettive-gustative, hanno apprezzato il loro valore nutritivo ed hanno rappresentato graficamente elaborati diversi utilizzando materiali di recupero e di fantasia.n “UN MONDO di COLORI”Un’esperienza che ha stimolato la socializzazione e l’attività di gruppo. La funzione della gestualità e del movimento del corpo legata alle melodie e ai ritmi ha suscitato il coinvolgimento emotivo-affettivo indispensabile per la crescita del bambino.n MANIPOLAZIONE della CRETAAttraverso la conoscenza e la manipolazione di un materiale nuovo quale la creta, i bambini hanno dato spazio alla propria creatività e alla propria fantasia, realizzando oggetti personalizzati.n La LINGUA INGLESEIl primo approccio alla lingua inglese ha permesso ai bambini l’ascolto e la comprensione di brevi e semplici vocaboli in lingua inglese ; ha risvegliato l’ interesse e la scoperta per la conoscenza di vocaboli nuovi, attraverso una metodologia ludica, divertente, motivante ed entusiasmante.n  LA “CONTINUITà”Il “progetto continuità” ha consentito ai bambini di 5 anni di avvicinarsi al mondo della Scuola Primaria attraverso attività espressive di gruppo. Sono stati ideati laboratori grafico-pittorici-espressivi come acquisizione di conoscenze, abilità e competenze. Il progetto è stato anche esteso a tutti i bambini che frequentano l’Asilo Nido, realizzato prevalentemente con attività ludico-manipolativo-creative.n LA “PSICOMOTRICITà”Attraverso l’attività motoria i bambini hanno conosciuto e rappresentato il proprio corpo; hanno migliorato gli schemi motori dinamici di base, imparando a muoversi con abilità e destrezza nello spazio. Il gruppo di bambini di 5 anni ha potenziato ed esperimentato l’accostamento ad un attività sportiva come il basket.n LA “SCUOLA in CAMPO”I bambini attraverso l’uso dei cinque sensi hanno esplorato le meraviglie della natura , degli animali e delle coltivazioni; hanno percepito l’importanza dell’utilizzo dei sensi attraverso attività ludiche, partecipando a momenti di degustazione di alimenti naturali. L’ attività sensoriale si è conclusa con l’ uscita didattica alla Tenuta del Boscone.n “AMICO ALBERO” I bambini attraverso esperimenti scientifici hanno scoperto la magia del seme, la struttura degli alberi e la natura di alcuni esseri viventi; hanno rappresentato classificazioni, seriazioni e cartelloni raffiguranti la vita animale e vegetale.Le insegnanti della Scuola dell’Infanzia“Don Gnocchi” di Lodi