Direzione Didattica
Primo Circolo Lodi

L’importanza di fare teatro nella scuola si fonda sull’idea di dare spazio nella didattica alla poetica, all’immaginazione simbolica, alla creatività che congiunge, nei termini di Leroi-Gourhan, il cervello e la mano, e così facendo rimettere al centro della vita sociale la scuola come laboratorio di proposte culturali fruibili da un’utenza non meramente scolastica.
Fondamentale nel teatro nato e ideato nella scuola è la riscoperta della coralità e del valore simbolico dello spazio, la riconquista dell’agire teatrale come luogo di conoscenza, di gioco, di rilettura di antiche tradizioni, la valorizzazione della comunicazione linguistica e gestuale in percorsi formativi capaci di ridestare incredibili risorse logiche e immaginative depositate nel movimento delle mani e nella struttura del corpo.
In una dimensione interculturale fare teatro è aprirsi agli orizzonti dell’altro, accogliere la sua parola, il suo vissuto e trasformare storie individuali in tessuti d’esistenze che si intrecciano e si compenetrano.

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