progetti
Oltre al Progetto di Circolo nel POF sono individuati quattro progetti generali:
IL TERRITORIO UN LIBRO VIVO
Il territorio è lo spazio umanizzato dall’uomo, ovvero la sintesi storica delle relazioni che vengono ad instaurarsi tra l’uomo e la natura; con il termine territorio si indica specificamente la porzione di superficie terrestre che è ad un tempo suolo e società, espressione sia degli elementi naturali che della presenza umana, considerata per le attività, i bisogni, la cultura e le aspirazioni che la caratterizzano.
Conseguentemente, le attività e le proposte didattiche che concorrano a far “vivere” agli alunni aspetti del mondo in cui vivono, contribuiscono alla conoscenza concreta, reale, vitale del territorio come un qualcosa di vitale. Un libro vivo.
NOI NEL MONDO
Il progetto si propone di inquadrare in modo coerente attività ed esperienze che guardano lontano per far capire ai nostri alunni il “mondo” in cui stanno crescendo.
Il mondo è così grande che supera la nostra possibilità di dominarlo percettivamente. Oggi però molti strumenti ci aiutano a guardare fuori dalla nostra “piccola dimensione”, a guardare fuori da noi: la televisione, internet e poi … la scuola che ci può aiutare non solo a guardare, ma a conoscere, capire, parlare e fare.
PRIMO, STAR BENE
La ricerca del benessere personale è l’obiettivo di questo progetto. Benessere che va inteso da diversi angoli di visuale: fisico, emotivo, affettivo, sociale.
Il tema è già stato oggetto, negli anni scorsi, di numerose iniziative / esperienze soprattutto incentrate sul rapporto fra uomo – natura letto attraverso le “relazioni alimentari” che l’Uomo ha instaurato al fine di garantirsi la propria sopravvivenza.
Un altro versante d’indagine è rappresentato dall’ approfondimento e dalla riflessione sulle esperienze incentrate sull’ attività motoria sia dal punto di vista delle capacità di percezione sensomotoria e propriocettiva, del controllo negli spostamenti motori, nell’ acquisizione dei fondamentali coordinamenti e schemi motori, nell’ approccio alle attività di gioco – sport soprattutto a livello di giochi di squadra.
In tal senso molte delle iniziative che il Comune di Lodi propone nel quadro delle iniziative a sostegno del diritto allo studio ( Gioco – atletica, minibasket, minivolley, nuoto, ecc… ), così come altre proposte di animazione psicomotoria, musica e danza, possono essere reinterpretate nella prospettiva proposta.
Altresì anche la ricerca personale, individuale o di gruppo, di una progressiva e sempre più approfondita autocoscienza di sé, del mondo in cui viviamo e delle relazioni che si instaurano con gli altri che vivono con noi, è certamente un ambito che potrebbe arricchire significativamente questo progetto.
LA SCUOLA CAMBIA: RICERCA, SPERIMENTAZIONE, INNOVAZIONE
Questo progetto si propone, attraverso concrete attività progettate, realizzate e verificate seguendo procedure codificate e riproducibili, di acquisire esperienze che possano essere integrate nella didattica quotidiana al fine di innovarla.
A titolo indicativo si possono ipotizzare le seguenti ipotesi di attività:
- Il sito web come strumento per la comunicazione e condivisione
- SKYPE, un nuovo e innovativo strumento di comunicazione: esperienze pilota di comunicazione audio – video a distanza
- La LIM nella didattica quotidiana: presentazione e codifica di esperienze pilota
- La digitalizzazione della documentazione scolastica: un progetto pilota
- Progettare, operare, verificare insieme: idee per la condivisione
- I laboratori tematici ( espressivi, psicomotori, recupero linguistico per stranieri, recupero DSA, …. ) come supporto e integrazione dell’ operatività scolastica
- Il giornale: strumento per raccontare, raccontarsi, comunicare.
